ICS 03.100.30 CCS A 18 50 重庆市 地方标准 DB50/T 1800—2025 乡村振兴劳务品牌人员培训管理规范 2025 - 03 - 24发布 2025 - 06 - 24实施 重庆市市场监督管理局 发布 DB50/T 1800 —2025 I 前言 本文件按照 GB/T 1.1 —2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由重庆城市管理职业学院提出。 本文件由重庆市农业农村委员会归口并组织实施。 本文件起草单位：重庆城市管理职业学院、重庆旅游职业学院、重庆万州技师学院、秀山土家族苗 族自治县光明职业技术培训学校、重庆两江新区渝管家职业培训学校、巫溪县烤鱼协会、酉阳县领航人 力资源服务有限公司。 本文件主要起草人：王谦、吕圣明、宋伦斌、孙环、柏文涌、王丹菱、邓超、何丽娟、崔孝之、喻 秀花、孙鑫、安小风、王雅蕾、熊德章、包惠玲、卢荟竹、冉小芬。 DB50/T 1800 —2025 1 乡村振兴劳务品牌人员培训管理规范 1 范围 本文件规定了乡村振兴劳务品牌人员培训的培训机构、 培训内容、 培训方式、 培训计划、 培训实施、 培训考核、培训评价、跟踪服务和档案管理等内容。 本文件适用于乡村振兴劳务品牌人员培训管理工作。 2 规范性引用文件 本文件没有规范性引用文件。 3 术语和定义 本文件没有需要界定的术语和定义。 4 培训机构 场地设备要求 4.1.1 培训场地和设施设备应与培训规模和培训内容相适应。 4.1.2 培训场地应整洁卫生 ,场地设施应符合消防安全要求。 4.1.3 网络在线培训应符合国家互联网管理规定和有关技术要求。 管理要求 应制定相应的管理制度，包括但不限于： —— 行政管理制度； —— 教学培训管理制度； —— 教职员工管理制度； —— 招生和学员管理制度； —— 档案信息管理制度； —— 财务管理制度； —— 安全管理制度； —— 设施设备及资产管理制度。 人员要求 4.3.1 应配备与办学规模相适应、结构合理的培训教师队伍。 4.3.2 培训教师应遵纪守法、爱岗敬业，具有良好的教师职业道德，遵守基本职业守则。 4.3.3 培训教师应包含理论教师和 实训教师。 4.3.4 理论教师 应具备大专及以上文化程度 或中级及以上专业技术职业资格 。 DB50/T 1800 —2025 2 4.3.5 实训教师应具备 中级工及以上职业技能 等级证书或相当证书 ，且具备 三年及以上相关行业从业 经验。 4.3.6 应配备行政管理、财务管理和后勤保障等人员。 5 培训内容 内容要求 5.1.1 培训机构 应每年开展乡村振兴劳务品牌市场需求调研， 及时更新 培训目标和培训内容 。 5.1.2 培训内容应包含文化、 素质、知识、技能等方面，体现不同劳务品牌人员等级要求。 文化内容 文化内容 应包括但不限于： —— 地域文化 ； —— 人文文化； —— 行业文化； —— 品牌文化。 素质内容 素质内容 应包括但不限于： —— 职业道德 ； —— 服务规范 ； —— 专业素养； —— 品牌意识； —— 创新意识。 知识内容 知识内容 应包括但不限于： —— 法律法规知识； —— 安全防范知识； —— 专业知识； —— 经营管理知识； —— 就业创业知识 。 技能内容 技能内容 应包括但不限于： —— 安全操作技能； —— 专业技能； —— 经营管理能力； —— 就业创业能力 。 6 培训方式 DB50/T 1800 —2025 3 理论培训 6.1.1 根据培训对象、培训内容等，理论培训可采用线上培训、线下培训、线上线下结合培训。 6.1.2 理论培训宜 采用讲授、研讨、案例教学等 多种方式。 6.1.3 线上培训 应通过网络平台开展人员培训 ，建立网上培训体系， 开发线上课程资源。 实操培训 6.2.1 实操培训应采用线下培训。 6.2.2 实操培训 宜采用情景模拟教学、工作场所实训、 VR课堂等方式，在模拟场景或真实工作场景中 开展培训指导。 注： VR(Virtual Reality 的缩写)，指虚拟现实技术 。 7 培训计划 应根据市场 需求调研结果，制定乡村振兴劳务品牌 人员培训计划。 培训计划应包括但不限于： —— 培养目标； —— 培训大纲、 课程体系、选配教材 、考核方案； —— 培训时间、地点、方式； —— 培训场地及设施设备 的配备需求 ； —— 学员数量及报名要求； —— 培训师资； —— 经费预算； —— 评价机制。 8 培训实施 应按培训计划做好 开班事宜，主要包括： —— 建立学员信息档案，填写《学员信息登记表》（见附录 A）； —— 办理注册手续； —— 审核。 应按培训计划组织教学 活动，做好培训服务工作。 9 培训考核 应根据培训目标和培训内容对学员进行考核。 培训考核应 采取理论知识 考试和实操技能 考核相结合的方式 ，并根据培训目标和培训内容设置理 论知识和实操技能的考核比例。 理论知识 考试以笔试、机试为主，必要时可采用口试、面试的方式进行。 实操技能考核以模拟场景操作、工作现场操作为主。 学员完成培训学时且培训考核 合格，颁发培训机构签发的培训合格证书。 10 培训评价 DB50/T 1800 —2025 4 培训结束 后，应组织开展学员满意度调查，填写《学员满意度调查表》（见附录 B）。评价内容 应包括: —— 培训内容的实用性； —— 课程设置的合理性； —— 任课教师的专业性； —— 教学方法的针对性； —— 培训管理的高效性； —— 其他意见和建议。 每次培训均 应撰写培训总结 报告，内容应包括 但不限于 ： —— 目标达成情况； —— 组织实施情况； —— 学员学习效果； —— 学员满意度 ； —— 反思与改进。 培训机构应建立学员 培训意见 反馈渠道 ，改进培训质量 。 培训机构应 建立投诉处理机制 。 11 跟踪服务 培训机构 应加强与用工单位的 合作，为学员推介就业。 培训机构 应定期开展就业情况回访、创业案例跟进， 指导学员就业创业。 12 档案管理 培训机构宜采用现代信息技术手段对档案进行管理 ，涉及学员个人隐私的信息应予以保护 。 存入档案资料应真实、完整、可追溯，包括 但不限于： —— 培训计划； —— 培训通知或批复文件； —— 学员信息登记 、签到、考核等培训过程 资料； —— 培训满意度调查表； —— 培训总结 报告； —— 学员跟踪服务 记录。