(19)中华 人民共和国 国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202111610698.5 (22)申请日 2021.12.27 (71)申请人 弘成科技发展 有限公司 地址 100010 北京市东城区青龙胡同1号 4 层408 (72)发明人 孙海龙　 (74)专利代理 机构 成都市鼎宏恒业知识产权代 理事务所(特殊普通合伙) 51248 代理人 罗杰 (51)Int.Cl. G06Q 10/10(2012.01) G06Q 50/20(2012.01) G06F 16/957(2019.01) G06F 16/958(2019.01) (54)发明名称 一种实现教育多平台在线课程学习计时方 法 (57)摘要 本发明公开了一种实现教育多平台在线课 程学习计时方法， 包括网页端计时和移动端计 时， 所述网页端计时和移动端计时均包括有主平 台计时模块和高级版计时模块， 通过增设移动端 进行计时， 满足互联网情况下的学生学习习惯， 并通过计时模块对学生课程学习的情况进行监 督。 权利要求书1页 说明书4页 附图2页 CN 114240398 A 2022.03.25 CN 114240398 A 1.一种实现教育多平台在线课程学习计时方法， 其特征在于： 包括网页端计时和移动 端计时， 所述网页端计时和移动端计时均包括有 主平台计时模块和高级版计时模块。 2.根据权利要求1所述的一种教育多平台在线课程学习计时的方法， 其特征在于： 所述 网页端计时包括有高级版学习设置选择模块， 所述高级版学习设置选择模块用于选择所述 主平台计时模块和所述高级版计时模块。 3.根据权利要求1所述的一种实现教育多平台在线课程学习计时方法， 其特征在于： 所 述移动端包括有高级版学习设置选择模块， 所述高级版学习设置选择模块用于选择主平台 计时接口和高级版计时接口， 所述主平台计时接口连接有所述主平台计时模块， 所述高级 版计时接口连接有所述高级版计时模块。 4.根据权利要求1所述的一种实现教育多平台在线课程学习计时方法， 其特征在于： 所 述高级版计时模块用于将学习记录通过mq数据同步至主平台， 所述主平台将学习记录保存 至学习记录保存数据库和汇总课程学习保存数据库中， 所述主平台在学习结束后判断学生 对应的课程显示是否存在显示redis  KEY， 并更新显示的redis  KEY值。 5.根据权利要求1所述的一种实现教育多平台在线课程学习计时方法， 其特征在于： 所 述主平台计时模块判断课件计时redis  KEY是否存在；  redis KEY存在时， 服务器 当前时间 与看课结束时间的时间差超过3min， 主平台计时模块更新次数和时长；  redis KEY存在时， 服务器当前时间与看课结束时间的时间差小于3min， 主平台计时模块更新时长；  redis  KEY存在时， 主平台计时模块更新看课结束时间为当前服务器时间；  redis KEY不存在时， 主平台计时模块初始化课件计时redis。 6.根据权利要求5所述的一种实现教育多平台在线课程学习计时方法， 其特征在于： 所 述主平台计时模块在学习结束后， 判断学生对应的课程显示是否存在显示redis  KEY， 并更 新显示的redis  KEY值， 所述主平台计时模块定时落库， 所述定时落库为根据 移动端发消息 到mq进行异步落库至主平台， 所述主平台在落库过程中添加Mongo日志， 并将学习记录 保证 至学习记录保存数据库， 所述主平台在数据保存后 将看课结束时间与当前服务器时间进 行 对比。 7.根据权利要求6所述的一种实现教育多平台在线课程学习计时方法， 其特征在于： 所 述看课结束时间与当前服务器时间的时间差超过3min， 所述主平台删除当前课件计时 redis； 所述看课结束 时间与当前服务器时间的时间差小于3min， 所述主平 台课累计次数 为0设置当前看课累计时长为0 。 8.根据权利要求1所述的一种实现教育多平台在线课程学习计时方法， 其特征在于： 所 述主平台计时模块显示redis  KEY存在时， 所述主平台计时模块返回看课的时长和次数；   所述主平台计时模块显示redis  KEY不存在时， 所述主平台计时模块判断显示课件计时 redis KEY是否存在。 9.根据权利要求8所述的一种实现教育多平台在线课程学习计时方法， 其特征在于： 所 述主平台计时模块显示课件计时redis  KEY存在时， 取出课件计时redis中的时长和次数并 赋值给显示redis同时设置显示redis  KEY的过期时间， 所述主平台计时模块返回看课的时 长和次数；  所述主平台计时模块显示课件计时redis  KEY不存在时， 所述主平台计时模块 的数据库获得时长和次数并赋值给显示redis同时设置显示redis  KEY的过期时间， 所述主 平台计时模块返回看课的时长和次数。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 114240398 A 2一种实现教育多平台在线 课程学习计时方 法 技术领域 [0001]本发明涉及计算机软件应用技术领域， 特别是一种实现教育多平台在线课程学习 计时方法。 背景技术 [0002]在线课程学习是由院校上传课件到平台， 并对课件设置相应的考核标准， 学生根 据考核标准在平台上进行线上 学习， 平台记录学生学习过程的时长和次数并进行考核。 [0003]现有的课程学习采用的是在单一的WEB端进行学习， 计时主要针对单个课程， 计时 方式采用的是redis缓存和定时服务落库相结合的方式， 学生在学生平台看到的学习时长 与计时时长采用的是同一个redis缓存， 通过定时服务把redis缓存中的学习记录持久化到 数据库。 [0004]目前， 单一的WEB端进行学习不符合当前互联 网情况的学生学习习惯， 原有的计时 服务已不满足院校对学生课程学习时每 个章节的学习情况进行监 督。 发明内容 [0005]本发明的目的在于克服现有技术的缺点， 提供一种实现教育多平台在线课程学习 计时方法。 [0006]本发明的目的通过以下技术方案来实现： 一种实现教育多平台在线课程学习计时 方法， 包括网页端计时和移动端计时， 所述网页端计时和移动端计时均包括有主平台计时 模块和高级版计时模块。 [0007]进一步的技术方案是， 所述网页端计时包括有高级版学习设置选择模块， 所述高 级版学习设置 选择模块用于 选择所述主平台计时模块和所述高级版计时模块。 [0008]更进一步的技术方案是， 所述移动端包括有高级版学习设置选择模块， 所述高级 版学习设置选择模块用于选择主平台计时接口和高级版计时接口， 所述主平台计时接口连 接有所述主平台计时模块， 所述高级版计时接口连接有所述高级版计时模块。 [0009]更进一步的技术方案是， 所述高级版计时模块用于将学习记录通过mq数据同步至 主平台， 所述主平台将学习记录保证至学习记录保存数据库和汇总课程学习保存数据库 中， 所述主平台在学习结束后判断学生对应的课程显示是否存在显示redis  KEY， 并更新显 示的redis  KEY值。 [0010]更进一步的技术方案是， 所述主平台计时模块判断课件计时r edis KEY是否存在；   redis KEY存在时， 服务器 当前时间与看课结束时间的时间差超 过3min， 主平台计时模块更 新次数和时长；  redis KEY存在时， 服务器 当前时间与看课结束时间的时间差小于3 min， 主 平台计时模块更新时长； redis KEY存在时， 主平台计时模块更新看课结束时间为当前服务器时间；  redis  KEY不存在时， 主平台计时模块初始化课件计时redis。 [0011]更进一步的技术方案是， 所述主平台计时模块在学习结束后， 判断学生对应 的课说　明　书 1/4 页 3 CN 114240398 A 3