国 家 职 业 技 能 标 准 职业编码 : 4-10-01-01 婴幼儿发展引导员 (2021年版 ) 中华人民共和国人力资源和社会保障部 制定中国劳动社会保障出版社出版发行 (北京市惠新东街 1号　邮政编码 : 100029) ∗ 　 　 　 　 厂印刷装订 　 　新华书店经销 880毫米 ×1230毫米 　 32开本 　 1印张 　 25千字 2022年2月第 1版　 　 2022 年2月第 1次印刷 统一书号 : 155167·451 定价:12.00元 读者服务部电话 : (010) 64929211 / 84209101 / 64921644 营销中心电话 : (010) 64962347 出版社网址 : http: / / www. class. com. cn 版权专有 侵权必究 如有印装差错 ,请与本社联系调换 : (010) 81211666 我社将与版权执法机关配合 ,大力打击盗印 、销售和使用盗版 图书活动 ,敬请广大读者协助举报 ,经查实将给予举报者奖励 。 举报电话 : (010)64954652说　 　明 为规范从业者的从业行为 ,引领职业教育培训的方向 ,为职业 技能鉴定提供依据 ,依据 《中华人民共和国劳动法 》,适应经济社会 发展和科技进步的客观需要 ,立足培育工匠精神和精益求精的敬业 风气 ,人力资源社会保障部组织有关专家 ,制定了 《婴幼儿发展引 导员国家职业技能标准 (2021年版 )》 (以下简称 《标准 》)。 一、本《标准 》以《中华人民共和国职业分类大典 (2015 年 版)》为依据 ,严格按照 《国家职业技能标准编制技术规程 (2018 年版 )》有关要求 ,以“职业活动为导向 、职业能力为核心 ”为指 导思想 ,对婴幼儿发展引导员从业人员的职业活动内容进行规范细 致描述 ,对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规 定。 二、本《标准 》依据有关规定将本职业分为四级 /中级工 、三级 / 高级工 、二级 /技师 、一级 /高级技师四个等级 ,包括职业概况 、基 本要求 、工作要求和权重表四个方面的内容 。本《标准 》以客观反 映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标 ,在充分考虑经 济发展 、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上 ,对职业 的活动范围 、工作内容 、技能要求和知识水平作了明确规定 。 三、本《标准 》起草单位有 :山东省教育科学研究院 、山东省 公共就业和人才服务中心 、山东省教育学会家庭教育专业委员会 、 山东成人教育协会 、山东师范大学 、山东女子学院 、山东省委机关 第二幼儿园 、山东省妇幼保健院 、河北清华发展研究院 、济南幼儿 师范高等专科学校 、济南市历下区第一实验幼教集团文东园 、山东 义方教育发展有限公司 。主要指导人员有 :黄琦 、李文军 、丁文花 。 主要起草人员有 :王治芳 、张根建 、王俊玲 、何孔潮 、顾吉有 、徐 爽、张晓杰 、王明辉 、齐文辉 、李苏 。参与起草人员有 :贾雪 、黄 振中 。 四、本《标准 》审定单位及人员有 :北京师范大学洪秀敏 、上 1职业编码 : 4-10-01-01海市早期教育指导服务中心茅红美 、山东省卫生健康委员会许春华 、 中国教育发展战略学会家校协同专业委员会程锦慧 、温州大学宋占 美、青岛市妇女儿童医院许培斌 、淄博师范高等专科学校赵瑜 、西 南大学杨晓萍 、成都师范学院文颐 。 五、本《标准 》在制定过程中 ,得到人力资源社会保障部职业 技能鉴定中心的指导和大力支持 ,在此一并感谢 。 六、本《标准 》业经人力资源社会保障部批准 ,自公布之日① 起施行 。 2职业编码 : 4-10-01-01 ① 2021年12月2日,本《标准 》以《人力资源社会保障部办公厅关于颁布网约配 送员等 18个国家职业技能标准的通知 》 (人社厅发 〔2021〕 92 号)公布 。婴幼儿发展引导员 国家职业技能标准 (2021年版 ) 1.职业概况 1. 1　职业名称 婴幼儿发展引导员 1. 2　职业编码 4-10-01-01 1. 3　职业定义 从事 0 ~ 3岁婴幼儿身心健康发展引导 ,并对婴幼儿看护人提供 辅助咨询服务工作的人员 。 1. 4　职业技能等级 本职业共设 4个等级 ,分别为四级 /中级工 、三级 /高级工 、二 级/技师 、一级 /高级技师 。 1. 5　职业环境条件 室内 、外,常温 。 1. 6　职业能力特征 人格健全 ,身心健康 ;尊重婴幼儿 ,支持看护人 ;细心 ,有爱 心、耐心和责任心 ;观察敏锐 ,善于表达 。 1. 7　普通受教育程度 初中毕业 (或相当文化程度 )。 1职业编码 : 4-10-01-011. 8　培训参考学时 四级 /中级工 120标准学时 ,三级 /高级工 100标准学时 ,二级 / 技师 100标准学时 ,一级 /高级技师 80标准学时 。 1. 9　职业技能鉴定要求 1. 9. 1　 申报条件 具备以下条件之一者 ,可申报四级 /中级工 : (1)取得相关职业①五级 /初级工职业资格证书 (技能等级证 书)后,累计从事本职业或相关职业工作 3年(含)以上 。 (2)累计从事本职业或相关职业工作 4年(含)以上 。 (3)取得技工学校本专业或相关专业②毕业证书 (含尚未取得 毕业证书的在校应届毕业生 );或取得经评估论证 、以中级技能为培 养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书 (含尚未 取得毕业证书的在校应届毕业生 )。 具备以下条件之一者 ,可申报三级 /高级工 : (1)取得本职业或相关职业四级 /中级工职业资格证书 (技能等 级证书 )后,累计从事本职业或相关职业工作 5年(含)以上 。 (2)取得本职业或相关职业四级 /中级工职业资格证书 (技能等 级证书 ),并具有高级技工学校 、技师学院毕业证书 (含尚未取得毕 业证书的在校应届毕业生 );或取得本职业或相关职业四级 /中级工 职业资格证书 (技能等级证书 ),并具有经评估论证 、以高级技能为 培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书 (含尚未取得 2职业编码 : 4-10-01-01 ① ②相关职业 :育婴员 、保育师 、孤残儿童护理员 、生殖健康咨询师 、母婴护理员 、 幼儿教育教师 、儿科护士 、儿科医师等 ,下同 。 本专业或相关专业 :中等职业教育的幼儿保育 、母婴照护 ,高等职业教育专科的 婴幼儿托育服务与管理 、早期教育 、学前教育专业及健康管理 、护理 、儿童康复治疗等 , 普通高等学校本科的学前教育专业及临床医学 、护理学 、妇幼保健医学等 ,研究生教育的 学前教育学 、儿少卫生与妇幼保健学二级学科及儿科学 、护理学 、中医儿科学等 ,技工院 校的婴幼儿托育及相关护理 、幼儿教育 、健康服务与管理 、健康与社会照护等 ,下同 。毕业证书的在校应届毕业生 )。 (3)具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书 ,并取得本职 业或相关职业四级 /中级工职业资格证书 (技能等级证书 )后,累计 从事本职业或相关职业工作 2年(含)以上 。 具备以下条件之一者 ,可申报二级 /技师 : (1)取得本职业或相关职业三级 /高级工职业资格证书 (技能等 级证书 )后,累计从事本职业或相关职业工作 5年(含)以上 。 (2)取得本职业或相关职业三级 /高级工职业资格证书 (技能等 级证书 )的高级技工学校 、技师学院毕业生 ,累计从事本职业或相 关职业工作 3年(含)以上 ;或取得本职业或相关职业预备技师证 书的技师学院毕业生及本科院校毕业生 ,累计从事本职业或相关职 业工作 2年(含)以上 。 具备以下条件之一者 ,可申报一级 /高级技师 : (1)取得本职业或相关职业二级 /技师职业资格证书 (技能等级 证书 )后,累计从事本职业或相关职业工作 5年(含)以上 。 (2)具有研究生教育本专业或相关专业毕业证书 ,并取得本职 业或相关职业二级 /技师职业资格证书 (技能等级证书 )后,累计从 事本职业或相关职业工作 3年(含)以上 。 1. 9. 2　 鉴定方式 分为理论知识考试 、技能考核以及综合评审 。理论知识考试以 笔试 、机考等方式为主 ,主要考核从业人员从事本职业应掌握的基 本要求和相关知识要求 ;技能考核主要采用现场操作 、模拟操作及 笔试等方式进行 ,主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平 ; 综合评审主要针对技师和高级技师 ,通常采取审阅申报材料 、答辩 等方式进行全面评议和审查 。 理论知识考试 、技能考核和综合评审实行百分制 ,成绩皆达 60 分(含)以上者为合格 。 3职业编码 : 4-10-01-011. 9. 3　 监考人员 、考评人员与考生配比 理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于 1 ∶ 15,且每个考 场不少于 2名监考人员 。技能考核采用现场操作或模拟操作时 ,考 评人员与考生配比不低于 1 ∶ 5,且考评人员为 3人(含)以上单 数;技能考核采用笔试时 ,考评人员与考生配比不低于 1 ∶ 15,且每 个考场不少于 2名考评人员 。综合评审委员为 3人(含)以上单数 。 1. 9. 4　 鉴定时间 理论知识考试时间不少于 90 min;技能考核时间 :采用现场操 作或模拟操作方式考核时不少于 30 min,采用笔试方式考核时不少 于90 min;综合评审时间不少于 30 min。 1. 9. 5　 鉴定场所设备 理论知识考试在标准教室或在计算机机房进行 。技能考核采取 现场操作或模拟操作时 ,应在具有婴儿模型