ICS 13.100 C 56 S 中华人民共和国卫生行业标准 WS/T 5802017 0岁～6岁儿童发育行为评估量表 Developmental scale for children aged O-6 years 行业标准信息服务平台 2017-10-12发布 2018-04-01实施 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会发布 WS/T5802017 前言 本标准按照GB/T1.1—2009给出的规则起草 本标准起草单位：首都儿科研究所、北京妇幼保健院、中国科学院心理研究所。 本标准主要起草人：陈博文、金春华、李瑞莉、张悦、张丽丽、李娜、高振敏、帐家健、王建红、 王晓燕、政晓果、高海涛、宋文红、梁卫兰、张峰、施建农、金星明、杨玉凤、静进、梁爱民、王惠珊、 麻宏伟、章岚、王惠梅、张唯敏、高雪婷、杜其云、杨瑞华、王贺茹、卢慧敏、许琪、杨慧敏、王利红、 肖峰、刘馨、辛倩倩、尹德卢、殷涛。 行业标准信息服务平台 I WS/T5802017 0岁～6岁儿童发育行为评估量表 1范围 本标准规定了0岁～6岁（未满7周岁）儿童发育行为评估量表的评估内容、测查方法、发育商参考 范围以及量表的使用。 本标准适用于0岁～6岁（未满7周岁）儿童发育行为水平的评估，是评估儿童发育行为水平的诊断量 表。 2术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 2. 1 能区attribute 量表测定的领域，本量表包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为五个能区。其中大运 动能区指身体的姿势、头的平衡，以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力；精细动作能区指使用手指的能 力：语言能区指理解语言和语言的表达能力；适应能力能区指儿童对其周围自然环境和社会需要作出反 应和适应的能力；社会行为能区指对周围人们的交往能力和生活自理能力。 2. 2 智力年龄 mentalage;MA 智龄 心理年龄 反映儿童智力水平高低的指标。 雅信息服 注：在编制的量表中，按年龄分组编制测查项目，若被试者通过3岁的测查项目，就表示他使用该量表测查的智力 年龄为3岁。 2. 3 发育商developmentquotient；DQ 用来衡量儿童心智发展水平的核心指标之一，是在大运动、精细动作。认知，情绪和社会性发展等 方面对儿童发育情况进行衡量。计算见式（1）： 智龄 发育商一 X100 .(1) 实际年龄 3评估内容 1 WS/T5802017 包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为5个能区，用于测查儿童发育行为状况，评估 其发育程度。每个月龄组8～10个测查项目，共计261个测查项目。见附录A。 4测查方法 4.1测查工具 4. 1. 1评估量表 0岁6岁儿童发育行为评估量表，见附录A。 4.1.2辅助工具 主试者使用与测查量表配套的标准化测查工具箱，以及诊查床、围栏床、小桌、小椅、楼梯等测查 工具。 4.2测查程序 4.2.1计算实际月龄 月，以月龄为单位，月龄保留一位小数。 4.2.1.2日换算成月为30天=1.0个月，岁换算成月为1岁=12.0个月。 4.2.2标记主测月龄 与实际月龄最接近的月龄段为主测月龄，在主测月龄前用△标记，主测月龄介于量表两个月龄段之 间的，视较小月龄为主测月龄。早产儿也按照实际月龄进行标记，无需矫正月龄。 4.2.3测查启动与结束 4.2.3.1主测月龄为启动月龄，先测查主测月龄的项目，无论主测月龄的某一能区的项目是否通过， 需分别向前和向后再测查2个月龄，共5个月龄的项目。 续2个月龄的项目有任何一项未通过，需继续往前测查，直到该能区向前的连续2个月龄的项目均通过 为止。 4.2.3.3然后从主测月龄向后测连续2个月龄的项目，若向后测查的该能区的连续2个月龄的项目均 不能通过，则该能区的向后测查结束；若该能区向后连续2个月龄的项目有任何一项通过，需继续往后 测查，直到该能区向后的连续两个月龄的项目均不通过为止。 服务平台 4.2.3.4所有能区均应按照4.2.3.1～4.2.3.3的要求进行测查。 4.2.4记录方式 测查通过的项目用○表示；不通过的项目用×表示。 4.3操作方法和测查通过要求 量表的操作方法和测查通过要求见附录B。 4.4结果计算 2