ICS 65.020.40 CCS B 60 DB42 湖 北 省 地 方 标 准 DB42/T 1665—2021 湖北省国家湿地公园 科普宣教系统建设规范 Specification for construction of science popularization and education system of National Wetland Park in Hubei Province 2021-04-01 发布 湖北省市场监督管理局 2021-06-01 实施 发 布 DB42/T 1665—2021 目 次 前言 ..................................................................................Ⅲ 1 范围 ................................................................................1 2 规范性引用文件 ......................................................................1 3 术语和定义 ..........................................................................1 4 总体原则 ............................................................................2 5 宣教基础 ............................................................................2 6 宣教设施 ............................................................................3 7 宣教媒体 ............................................................................5 8 宣教活动 ............................................................................6 9 解说系统 ............................................................................6 附录 A（资料性） 品牌形象标识设计模板 ..................................................8 附录 B（资料性） 宣教产品设计模板 .....................................................12 附录 C（资料性） 标识系统造型设计示例 .................................................23 I DB42/T 1665—2021 前 言 本文件按照GB/T 1.1-2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起 草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由湖北生态工程职业技术学院提出。 本文件由湖北省林业标准化技术委员会归口。 本文件起草单位：湖北生态工程职业技术学院，湖北省林业局湿地保护中心，武汉杨林文化传媒公 司。 本文件主要起草人：汪义亚、宋菲、王贝利、闵浩、匡敏、田玉娥、饶丽、陈益娴、杜书坤、 陈伟、甘建设、余威、潘振欣。 本文件实施应用中的疑问，可咨询湖北省林业标准化技术委员会，联系电话：027-86952166，邮箱： hblybzh@163.com；对本文件的有关修改意见和建议请反馈至湖北生态工程职业技术学院，联系电话： 027-59700826，邮箱：hblypxzx@sina.com。 III DB42/T 1665—2021 湖北省国家湿地公园科普宣教系统建设规范 1 范围 本文件规定了湖北省国家湿地公园科普宣教系统的宣教基础、宣教设施、宣教媒体、宣教活动、解 说系统等内容。 本文件适用于湖北省内国家湿地公园科普宣教系统的建设。省级湿地公园可参照适用。 2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本 文件。 GB/T 5845.2 城市公共交通标志 第2部分: 一般图形符号和安全标志 GB/T 10001.1 公共信息图形符号 第1部分: 通用符号 GB/T 10001.2 标志用公共信息图形符号 第2部分: 旅游休闲符号 GB/T 15566.1 公共信息导向系统 设置原则与要求 第1部分：总则 GB/T 16903.1 标志用图形符号表示规则 第1部分：公共信息图形符号的设计原则 GB/T 20501.1 公共信息导向系统 导向要素的设计原则与要求 第1部分：总则 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 湿地公园科普宣教系统 science popularization and education system of wetland park 适于湿地公园成体系的对外科普宣传教育形式、方法和内容，包括宣教基础、宣教设施、宣教媒体、 宣教活动和解说体系。 3.2 形象标识 image signs 以标志、标准字、标准色为核心的完整系统的视觉表达体系。 3.3 宣教长廊 publicity gallery 主要以长廊的形式向游客展示公园管理、资源特色、湿地文化及宣教活动等相关信息的半室外区域。 常以与周围景观相融合的色彩，并在形状上以独具特色的美观设计为主。 3.4 1 DB42/T 1665—2021 宣教媒体 publicity and education media 通过设计的印刷品、影音作品、网络平台为宣传媒介，在适合的时间和场所投放宣教作品，向受众 传播湿地科普宣教信息。 3.5 宣教活动 publicity and education activities 以某一宣传主题为核心，通过参与者线上网络交流传播和线下面对面互动配合，以促进公众对湿地 相关信息的了解和认知。 3.6 标识系统 signs system 融合公园规划、建筑、空间、图案、色彩、美学、材质组合于一体的标识牌设计和应用体系，布置 于公园出入口、功能区、宣教节点、景点、路线端点，具有指引方向、示意界限、宣传展示、提示警告 等功能。 3.7 解说系统 interpretation system 以湿地科普宣教为目标，以宣传内容、宣传对象、宣传方式为核心构建的解说体系。 4 总体原则 4.1 湿地公园科普宣教系统应以展示湿地品牌形象、宣传湿地功能价值、普及湿地科学知识、弘扬湿 地文化为主要目标。 4.2 湿地公园科普宣教系统建设应以宣教环境为主体，以人与自然和谐共生理论为指导。 4.3 湿地公园科普宣教系统建设应与湿地公园的总体规划、当地资源调查报告相结合。 4.4 应根据湿地公园的自身特点和宣传教育对象，明确宣教的主要内容、建设重点和展示布局。 5 宣教基础 5.1 主题规划 5.1.1 5.1.2 a) b) 宣教主题提炼以湿地公园特色的概括和阐述为依据，以湿地宣教资源为基础。 宣教主题规划宜参考以下方法： 首先对宣教资源进行大范围的收集,展现湿地公园的自然及其文化要素； 其次对湿地公园的宣教资源进行整理，挑选出具有科普性、故事性的内容，列出宣教资源清单。 宜以保护价值、代表意义、管理方法或成效为主要参考要素； c) 再次对宣教资源进行整合，以独特性形成宣教主题。 5.2 内容组织 湿地公园科普宣教系统内容组织宜考虑以下方面： a) 以科学严谨的湿地知识体系为宣教内容基础； b) 展示湿地生态系统、生物多样性资源、湿地文化等特色的自然资源和社会人文资源； c) 介绍公园的功能分区和湿地监测情况； 2 DB42/T 1665—2021 d) 宣传公园的管理依据、管理方法、湿地保护和恢复工作成效； e) 以公众易读能懂和图文并茂为内容组织的基本要求； f) 能激发兴趣，针对不同目标人群分类设计。 5.3 形象标识 5.3.1 组成 形象标识主要包括“本湿地公园”的标志、标准字、标准色和辅助图形。 5.3.2 建设要求 形象标识建设应包括但不限于以下方面： a) 形象标识应体现在本湿地公园所有宣教产品、设施、媒体和活动中，不改变其原有形状、色彩； b) 标志排列顺序从左到右或从上至下分别为：“国家湿地公园”、“本湿地公园”； c) 标准字应选用醒目、规范、工整的字体； d) 标准色应采用统一配色，整体风格自然和谐。基础色调以植被绿色系、水天蓝色系、土木棕色 系、中性黑白灰色系为主； e) 辅助图形是标志图形的延伸符号，起到辅助识别的作用。宜以水体、天空、山脉、湿地特色动 植物等为基础元素组合而成。 形象标识建设的主要内容见附录A。 5.4 宣教产品 宣教产品主要形式包括但不限于：名片、信封、信纸、便笺、标准夹、档案袋、邀请函、工作证、 徽章、手提袋、文化衫、文化帽、公文包、桌旗、道旗、广场旗、宣传板等。 宣教产品建设形式参照附录 B。 6 宣教设施 6.1 构成 宣教设施主要由宣教场馆、宣教长廊和标识系统构成。 6.2 宣教场馆 6.2.1 建设通则 宣教场馆建设应结合公园实际情况，可与公园其他设施统筹建设或单独建设。条件具备时，宜单独 建设。 宣教场馆建设应满足以下要求: a) 选址应配合原有地形地貌和路线布局，减少对自然环境和野生动植物的影响； b) 周边应有代表性的自然、人文、景观资源； c) 应具备良好的通达性和舒适的参访条件； d) 突出宣教主题，以故事线设计湿地宣教场馆的特色体验。 6.2.2 展示形式 宣教场馆展示形式主要包括：图文展示板、标本展示柜、多媒体互动解说终端、地面互动投影系统、 3 DB42/T 1665—2021 湿地生境模拟、电子翻书及宣教材料。 6.2.3 场馆设计通则 宣教场馆设计宜考虑以下方面： a) 宜通过造型、材质、色彩和光照来构筑展区空间魅力个性和美学价值； b) 宜考虑展示空间的形状、尺寸与人体尺度之间的配合，考虑参观者在观看角度、距离、眩光等 方面的需要； c) 宜考虑空间的安全性和观众通行、休息的便利性，考虑到伤残者的特殊需求； d) 宜采用静态